Atividade em sala: Edusyst/Matemática/Fatos fundamentais

Disciplina: Matemática
Professor: Clayton

Cálculos com as operações aritméticas: Compreender o uso do aplicativo. Aplicar o conhecimento matemático. Desafiar os alunos atingir os níveis. 

Alunos do 5º ano 

Consciência Negra

Disciplina: História
Professora: Angela Noetzold
Turma: 7º Ano - Matutino

Pesquisa para conhecer a história de luta dos negros no Brasil: Debates orais sobre o assunto

 "preconceito e escravidão" desenhos, resumos e apresentação.  

 Pesquisa: Luta dos Negros no Brasil

Pesquisa: Consciência Negra

Trabalho apresentado no III Web Currículo PUC/SP

Ler parlendas é muito bom!denise from mussyresplande

III Web Currículo PUC/SP - Projeto Folclore

III WEB CURRÍCULO PUC/SP - Educação e Mobilidade

Seminário 12, 13 e 14/11/2012

Professora Denise 2ª da esquerda para direita. Parabéns pela belíssima apresentação.

Equipe do Tocantins!

RELATÓRIO

III SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO

Educação e Mobilidade

O III Seminário Web Currículo – Educação e Mobilidade – foi realizado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP, nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2012, sob responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo e da Faculdade de Educação. Com o objetivo de apresentar e dialogar sobre questões relacionadas ao desenvolvimento do currículo com a integração de mídias e tecnologias digitais móveis, a utilização de recursos disponíveis na web (wiki, blog, sites participativos, metaversos, realidade aumentada, mobilidade etc.) e de trazer para o debate, elementos, potencialidades e limites das novas formas de ensinar, aprender e produzir conhecimento. 

O Seminário contou com a presença de especialistas nacionais e internacionais que contribuíram significativamente nas discussões sobre o uso das tecnologias na Educação. Entre eles destacam-se: Maria Elizabeth Bianconciini de Almeida, coordenadora geral do evento da PUC/SP; Juan Carlos Tedesco, ex-ministro da Educação da Argentina; Paulo Dias, reitor da Universidade Aberta de Portugal; Bento Duarte da Silva, diretor do Instituto de Educação da Universidade do Minho; Miguel Brechner, presidente do Projeto Ceibal do Uruguai; Maria Helena Cautiero H. Jardim, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Léa Fagundes, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Para Juan Carlos Tedesco, é importante olhar para o passado neste tempo de reformas, de avanços e retrocessos na Educação, olhando para o futuro com esperança. Ele ressalta que é preciso ter clareza do que queremos e saber para onde caminhamos, fala ainda da visão fundamentalista e individualista que assombra a Educação. E sugere que aprendamos a viver juntos, formando sujeitos da ação social, dotados não só de conhecimentos, mas de ética.

Juan acredita que o uso das tecnologias seria uma resposta na qualidade da Educação. Um dispositivo pedagógico na construção e inovação da Educação. Para isso, “precisamos levantar âncora e tomar a bússola, para saber com mais clareza aonde vamos e para quê vamos”.

O Tocantins foi bem representado por uma equipe composta de 14 participantes, entre eles professores da rede Municipal e Estadual que apresentaram resultados de 22 trabalhos sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas com os laptops nas escolas contempladas com o Projeto UCA – Um Computador por Aluno. A Escola Municipal Crispim Pereira Alencar apresentou os projetos “Ler parlendas é muito bom!” de autoria da Profª Denise Costa Cardoso e “Folclore: vivência e saberes da comunidade” de autoria da Profª Magda Stael de Oliveira da Silva. O Tocantins foi o estado com o maior número de participantes e parabenizado pelos palestrantes, organizadores e demais participantes do evento.

A participação dos professores no seminário foi de suma importância, pois intensificou e valorizou os trabalhos realizados na sala de aula. Além de ressaltar a relevância e a necessidade que temos em articular Educação e Cultura. Observou-se diante dos relatos das práticas que o professor não é resistente às mudanças, desde que lhes sejam dadas as condições para tal.

Professora Denise Costa Cardoso

BANNERS - Trabalhos realizados com uso do Laptop educacional do UCA.

III Seminário Web Currículo PUC - SP  

                 12, 13 e 14 de novembro de 2012

Parabéns as professoras: Denise Costa Cardoso e Magda Stael, que tiveram seus trabalhos aprovados.
Projetos: Ler parlendas é muito bom
               Folclore: Saberes e vivência da comunidade

Em breve postaremos os trabalhos na íntegra, após apresentação no Seminário.

RELAÇÃO DOS TRABALHOS ENVIADOS AO III WEB CURRÍCULO PELA EQUIPE DE FORMAÇÃO UCA TOCANTINS

	AUTORES	PROJETO	CATEGORIA	Resultado
01	Valdirene, Marilene, George, Elizabeth Almeida	FORMAÇÃO EM REDE PARA O USO DE TÉCNOLOGIAS MÓVEIS NA ESCOLA: ALGUNS RESULTADOS DO ESTADO DO TOCANTINS	Comunicação Oral	1
02	Franciane, Uagne e Valdirene	EDUCAÇÃO COM QUALIDADE SOCIAL: INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL WILLIAM CASTELO BRANCO	Comunicação Oral	Aprovado
03	Deusirene	PROJETO UCA: DA IMPLANTAÇÃO À PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUZIA TAVARES - TO	Comunicação Oral foi aprovado como Pôster	Aprovado
04	Maria Elizabeth Almeida, Marilene, Valdirene e George	TECNOLOGIAS MÓVEIS COM CONEXÃO SEM FIO NA ESCOLA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO	Comunicação oral	2
05	Percilia	UM COMPUTADOR POR ALUNO: A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO NO ESTADO DO TOCANTINS E OS DESAFIOS DO USAR OS LAPTOPS NA SALA DE AULA	Comunicação oral	Aprovado
06	Weslley	A MODELAGEM COMPUTACIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS DE USO DE TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS: reflexões sobre o Projeto UCA	Comunicação oral	Aprovado
07	Marilene, Valdirene Leila e George – A	CONSTRUINDO O WEB CURRÍCULO NA ESCOLA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O USO DAS TDIC- LAPTOP EDUCACIONAL NO PROJETO UCA-TO	Comunicação oral	3
08	Wermes e Valdirene	SCRATCH como recurso pedagógico	Oficina	4
09	Malu e Claudonei	ALUNO MONITOR NA ESCOLA E. P. COSTA E SILVA	Pôster	5
10	Deusirene e professores	Uso do laptop educacional nas disciplinas escolares e nos projetos da escola	Relato de prática	6
11	Weslley e professores	COM QUANTOS FIOS SE FAZ UMA NARRATIVA: USO DAS TICS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO	Relato de prática	Aprovado
12	Franciane	Coordenador do UCA na Escola: O articulador do Processo de Formação	Relato de prática	Aprovado
13	Emerson	O uso laptop educacional na disciplina de história no contexto de escolas do campo	Relato de prática	Aprovado
14	Edna e equipe escolar	O USO DO LAPTOP NO REFORÇO ESCOLAR	Relato de prática	Aprovado
15	Weslley equipe escolar	DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO POR MEIO DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS E FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO: GINCANAS VIRTUAIS ENTRE UNIDADES ESCOLARES.	Relato de prática	7
16	Madalena e equipe escolar	O uso da laptop educacional na Escola Estadual José Costa	Relato de prática	Aprovado
17	Madalena	I Semana de Ciências e Tecnologia	Relato de Prática	Aprovado
18	Edna e equipe escolar	DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA MOBILIDADE NOS ESPAÇOS ESCOLARES DA ESCOLA ESTADUAL JOCA COSTA: O USO DO LAPTOP EDUCACIONAL	Relato de prática	8
19	Edna e equipe escolar	Recreio legal: mobilidade dos saberes integrado no contexto da escola	Relato de prática	9
20	Franciane e professora	Impacto sociocultural e ambiental da hidrelétrica Estreito na comunidade de Babaçulândia - TO	Relato de prática	Aprovado
21	Uagne e professores	Diálogos com a comunicação	Relato de prática	Aprovado
22	Synara e Malu	Um olhar diferente sobre o mundo moderno: Artes visuais e as Tecnologias unidas para construção, interação e diversificação do conhecimento	Relato de prática	10
23	Silma Rosa da Silva Moreira	CONHECENDO OS ALIMENTOS: caminho para alimentação saudável	Relato de prática	Aprovado
24	Denise Costa Cardoso	Ler parlendas é muito bom!	Relato de Prática	Aprovado
25	Magda Stael de Oliveira da Silva	Projeto Folclore	Relato de Prática	Aprovado
26	Léia e Valdirene	Escola Quilombola	Comunicação Oral	Aprovado